Программа дополнительного образования"Умелые ручки"

Дополнительная общеобразовательная программа «Умелые ручки»

является программой художественной направленности, разработана в

соответствии с основными нормативно-правовыми актами Российской

Федерации и образовательного учреждения.

Актуальность программы: Проблема развития детского творчества в

настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь

идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия

личности.

Развивать творчество детей можно по-разному, в том числе работа с

подручными материалами, которая включает в себя различные виды

создания образов предметов из ткани, природного и бросового материалов. В

процессе работы с этими материалами дети познают свойства, возможности их преобразования и использование их в различных композициях. В процессе

создания поделок у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета,

формируются четкие и достаточно полные представления о предметах и

явлениях окружающей жизни.

Дети учатся сравнивать различные материалы между собой, находить

общее и различия, создавать поделки одних и тех же предметов из бумаги,

ткани, листьев, коробок, бутылок и т. д. Создание поделок доставляет детям

огромное наслаждение, когда они удаются и великое огорчение, если образ

не получился. В то же время воспитывается у ребенка стремление добиваться

положительного результата.

Новизной и отличительной особенностью программы является

развитие у детей творческого характера, исследовательского интереса,

заключающегося в знакомстве и познании свойств разнообразных,

необычных материалов, используемых в работе, а также использование

нетрадиционных методов в развития детского художественного творчества.

Ребенок узнает мир с помощью манипуляций, то есть действий с

различными предметами, которые позволяют ему узнать и изучить их

свойства, при этом, познавая и свои творческие способности, изменить то, к

чему прикасается. Чем больше ребёнок видит, слышит, переживает, тем

значительнее и продуктивнее, станет деятельность его воображения. У

ребенка особая острота восприятия. Восприятие красивого, формирует

у детей эстетическое чувство, уважение и бережное отношение к искусству.

Основным помощником ребенка в этом важнейшем для него деле, является

художественный труд.

Художественный ручной труд – это творческая работа ребенка с

различными материалами, в процессе которой он создает полезные и

эстетичные значимые предметы и изделия для украшения быта (игр, труда и

отдыха). Такой труд является декоративной, художественно – прикладной

деятельностью ребенка, поскольку при создании красивых предметов он

учитывает эстетичные качества материалов на основе имеющихся

представлений, знаний, практического опыта, приобретенных в процессе

трудовой деятельности и на художественных занятиях в детском саду